Center for Teacher Education2019.12.27 - [與耶魯大學同步教孩子幸福生活-2020年，邀您一起來過幸福年！]
由 jenner 在 五, 12/27/2019 - 13:53 發表輔仁大學師資培育中心舉辦「與耶魯大學同步教孩子幸福生活-2020年，邀您一起來過幸福年！」專題演講
2019.12.11 - [全球視野下的物質文化史研究群-系列活動]
由 jenner 在 三, 12/11/2019 - 14:37 發表1.全球視野下的物質文化史研究群】系列活動之五，由鄭麗榕教授主講【物質文化中的動物】。
於12月12日下午12:10至13:10，假321教室舉行2.【全球視野下的物質文化史研究群】系列活動之六，由胡川安教授主講【從貓狗看東亞文化史】
於12月12日下午13:10至2點，假321教室舉行。3.【專題演講】由鄭麗榕教授主講【動物的文化史怎麼研究?-從動物標本的故事講起】
於12月12日下午2點至4點，假321教室舉行。
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2019.12.10 - [2019 GLOBE TAIWAN SPECIAL EVENT]
由 jenner 在 二, 12/10/2019 - 14:46 發表一個強調動手做科學的科學與教育計畫
預計在2019年12月17日舉辦「2019 GLOBE TAIWAN SPECIAL EVENT」
內容以NASA衛星任務結合GLOBE環境觀測資源來推動STEM科學探究與實作教學
場地座位有限，還請同學事先報名，報名網址 https://shorturl.at/xyCKS
2019.12.05 - [教學培力系列講座-幸福在哪兒?-生命教育內涵分享]
由 jenner 在 四, 12/05/2019 - 07:58 發表時間：108.12.05 PM18:00-20:30
地點：人文社會大樓LS-502
主題：幸福在哪兒?-生命教育內涵分享
生命教育--彭川耘老師(點亮生命教育協會秘書長)
2019.11.06 - [【數位×閱讀=？】2019國際閱讀教育論壇─數位X閱讀]
由 jenner 在 三, 11/06/2019 - 10:42 發表*#數位素養到底為什麼那麼重要？*
今年邀請到新加坡理工大學Dr. Jiow Hee
Jhee分享他的研究結果及最新國際教育趨勢，新加坡家長是怎麼教育孩子使用數位產品，為什麼該從小培養孩子的數位素養？這對家庭或是社會有什麼影響？
http://reading.cw.com.tw/2019forum/#speaker
*#資訊融入、跨域教學、素養導向到底是什麼？*
新課綱上路，無論是老師或家長還是很頭痛，到底該怎麼教？今年論壇還邀請了教學現場的老師們，分享他們如何成功實踐資訊跨領域、素養導向的教學！
http://reading.cw.com.tw/2019forum/#speaker
數位浪潮來襲，我們的教育準備好了嗎？ 新課綱上路，#資訊跨域、#閱讀素養，該怎麼教？
更多資訊，快來了解→http://reading.cw.com.tw/forum/ 免費報名，手刀搶位→http://bit.ly/2oehRcT
http://reading.cw.com.tw/forum/
全球最夯的教育關鍵字，不可不知的國際趨勢！ 數位X閱讀，激盪出意想不到的火花！
2019.10.18 - [公眾史學與歷史製作讀書會]
由 jenner 在 五, 10/18/2019 - 16:57 發表連結網址:
https://www.facebook.com/events/2665611510187363/說明：
本【公眾歷史與歷史製作研究群】以讀書會及演講的方式進行，參與對象為中央大學校內外對公眾歷史、歷史製作與歷史教學感興趣者。社群規劃重點：
(1)讀書會：初期研讀書目以美國學者Sam Wineburg和幾位高中歷史教師合著的《像史家一樣閱讀：在課堂裡教歷史閱讀素養》這本著作為主。這本書提供了八個教學主題設計，每個主題的教學重點圍繞在一個或數個核心的歷史問題與關鍵的歷史思維觀念，提供學生多樣化的閱讀技巧與能力。透過這樣的讀書會，學習歷史學家探究歷史問題的方法，回到資料源頭，動手找答案，並從閱讀分析資料中，找到足以支撐論點的證據。歷史教學與實作：透過桌遊及遊戲認識歷史教學。這部分將會透過台科大的侯惠澤教授的團隊所設計的【卡簡單】概念進行社群活動。預計邀請到台灣科技大學迷你教育遊戲設計團隊 NTUST MEG (Mini Educational Game group, e-Learning Research Center, NTUST) 的團隊主持人侯惠澤教授，介紹「微翻轉遊戲式教學活動」之設計理論與實作原則，除了帶領與會教師們了解微翻轉遊戲式教學活動之認知與互動理論基礎與教學設計，也安排與會者透過微翻轉遊戲式活動之體驗，會後社群學員們便可自行嘗試運用體驗的範例思考，設計出適合自己學科的遊戲。
(3)博物館的數位資源利用：如何透過博物館的物件與數位資料庫進行歷史素養的培養，為本研究群的第三個活動重點。這部分將與台史博、大溪木藝博物館及故宮合作，進行博物館的數位學習與實物探究。
主辦單位：中央歷史所、師資培育中心
活動時間：每周三的中午十二點至兩點
地點：文三館歷史所323教室第一次正式活動時間：2019/10/23(週三)
歡迎報名參加
現場提供便當計畫名稱：【教育部補助師資培育之大學辦理精進師資素質及特色發展計畫】
#假日一線教師精進班規劃中！
顯示較少內容
2019.10.09 - [愛樂種子公益提琴課程計畫 志工招募]
由 jenner 在 三, 10/09/2019 - 08:43 發表台北愛樂深耕古典音樂領域30年，藉由自身專業頁獻己力，自102年起辦理「Sistema Taiwan
愛樂種子公益音樂教育計畫」，提供師資與樂器，深入都市邊緣及偏遠地區長期教學。透過音樂為媒介，提琴並非只是一項技能，更重要的是學習過程中培養出努力且不放棄的精神，體驗到不斷練習所得到的成就感，這種來自內心的肯定感，化為正向的能量，足以抵抗現實生活的困境。目前服務新北市及桃竹苗園地區43所學校、成立12個分部、累計分部課2587堂、合奏課230堂。
愛樂種子目前正舉辦第五屆招募助教志工
招募對象為：
‧ 大學以上在學生
‧ 具備音樂專長(不限樂器種類)
‧ 願意學習、參與團隊合作
‧ 懷抱服務熱忱
報名日期:
9月18日至10月24日中午12:00截止。
附上：
1.愛樂種子紀錄片：
https://drive.google.com/folderview?id=1JbhoHAERZGF-7eKqS2qFpUoTnsWYrIwn2.公版簡介
3.志工招募簡章： https://cutt.ly/hwD27od
4.報名網址：https://cutt.ly/SwD26Af
5.志工招募海報DM
2019.10.08 - [本中心辦理教學培力系列講座-共四場次]
由 jenner 在 二, 10/08/2019 - 09:11 發表師資培育中心辦理講座-歡迎師資生與大家參加
有四場分別週四(傍晚) PM 18:00-21:00 人文社會大樓LS-502教室
108.10.17 閱讀理解--黃國珍老師
108.10.31 概念為本的課程設計--劉恆昌老師 (本場次名額有限30，請早報名)
108.11.28 表達力--歐陽立中老師(新北丹鳳高中國文教師)
108.12.05 生命教育--彭川耘老師(點亮生命教育協會秘書長)2019.10.01 - [本中心108學年度師資生獎學金複試通過名單]
由 jenner 在 二, 10/01/2019 - 21:34 發表[最新消息] -- 108學年度師資生獎學金 複試通過 公告
計3位。
姓名/學號/系所
張O純 105601501 大氣科學學系
曾O瑄 105101001 中國文學系
盧O良 104202512 物理學系2019.09.27 - [本中心辦理教育實習返校座談-108年度中央大學實習生所在的實習機構秘境]
由 jenner 在 五, 09/27/2019 - 09:11 發表日期：108.10.04(星期五)上午10:00-12:00
地點：人文社會大樓五樓LS-502教室
主題：108年度中央大學實習生所在的實習機構秘境
讓在校師資生對未來的實習機構有初步的認識與期待。
探訪學長姐到實習機構最初的接觸與感想，
讓未看先耳聞的實習機構有啥秘境可探究?歡迎在校師資生的蒞臨