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2018.06.01 - [張佩芬老師5/26觀摩"教學實務能力檢測"提供給師資生未來參加之教戰守則]

教學能力檢測我到英文科觀摩 收穫滿滿
不僅見識到武陵高中四位英文科老師的團隊合作與教學熱誠
更從四位實務經驗豐富的評審老師口中獲得以下十二項非常寶貴的教學能力的改進方向
我發現這十二項也可以應用到各科師資生的教學能力改進
所以在此提供給各位同學們參考:

1. 早上寫教案是以五十分鐘為主 但是下午的試教要從中找一到兩個教學目標來教就好

2. 小組討論的形式要呈現出來 一定要多involve學生

3. 要用實例連結學生的新舊知識

4. 板書要highlight重點 最好能四十五度側寫板書

5. 十五分鐘要著重在內容 要讓學生有感 知道為什麼我要讀這篇課文 而不是一些很細碎的文法教學

6. 試教時要加強提問的技巧

7. Speak louder, be more confident !

8. 試教那個橋段的內容必須與當初教案撰寫的那其中十五分鐘內容一致

9. 肢體動作太生硬 要拉近與學生的距離

10. 教案的撰寫不夠細緻 而且都缺乏評量方式

11. 要嘗試多元教學方法 比如films, mind-mapping, role-playing, teamwork

12. 記得要從五十分鐘的教案中 挑選出自己最擅長的十五分鐘內容來上台試教