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推薦活動


  • 2020.04.21 - [影像、歷史與敘事力工作坊]

    ►主辦單位:中央大學歷史所、師資培育中心、藝文中心合辦

    ►注意事項:場次一共有五場,前四場因樣疫情,場地採取梅花座安排。除工作坊成員外,限額開放二十名。
    ►主辦地點:文學院107電影院

    報名網站
    https://docs.google.com/forms/d/1OAgZzDlmOzeDbMrX4zeCvlWd4vaPUUlE39su_I-...

    【第一場】4月22日(週三)19:00~21:00
    類別:文學
    題目:文學與電影的對話:淺談從文學到電影的美麗與哀愁
    主講人:宋怡慧(作家、丹鳳高中圖書館主任)
    (17:30,電影《父後七日》播放)

    【第二場】4月29日(週三)19:00~21:00
    類別:紀錄片
    題目:文史影像的思考與實作:以楊梅為例
    主講人:彭啟原(紀錄片導演、行政院客委會諮詢委員)
    (18:00,客家紀錄片《永遠的第七堂課》播放)

    【第三場】5月6日(週三)19:00~21:00
    類別:動漫
    題目:遊戲與動漫敘事:能動性與思考表現
    主講人:梁世佑(U-ACG創辦人)

    【第四場】5月13日(週三)19:00~21:00
    類別:展覽
    題目:從文字到實境:「故事」的各種形式
    主講人:陳玠汝(故事StoryStudio 業務經理)

    ► 第五場另外接受報名,不再此次調查內,煩請先參考時間:

    【第五場】5月23日(週六)13:30~17:00
    題目:當影像遇到教學:課堂裡的影像應用與實作論壇

  • 2020.04.07 - [臺北市客家文化主題公園教案設計徵件競賽]

    財團法人台北市客家文化基金
    辦理「臺北市客家文化主題公園教案設計徵件競賽」

    報名日期:自109年4月1日至7月20日止

    說明:
    一、臺北市客家文化主題公園為認識客家文化的重要教學場域,為促進學校參訪的學習成效,達到客家文化教學目標及提升本公園校外教學品質,特辦理本計畫。

    二、旨揭競賽由臺北市政府客家事務委員會指導,並由財團法人台北市客家文化基金會主辦,邀請對客家文化教案設計有興趣之全國公私立國小及國中教師(含實習、代理及代課教師、客語薪傳師),以及全國師範大學或教育大學、
    全國大專院校修習客家課程之在學學生組隊報名參加。

    三、競賽組別分為幼兒園及國小低年級組、國小中高年級組及國中組。以「客說客語」(客語教學)、「客庄節慶」(客庄十二大節慶)、「客家建築」(傳統客家伙房)等主題進行課程教案設計,需適合學童參訪本園區客家文化
    中心二樓常設展時運用。

    四、報名資訊及相關資料請參閱附件或臺北市客家文化主題公園官網(https://ssl.thcp.org.tw/);粉絲專頁(https://www.facebook.com/TaipeiHakkaPark/)。

    相關事宜如有疑義,請逕洽客家文化中心(宋小姐,02-23691198#509或thcf.217@gmail.com)。

  • 2020.02.27 - [素養導向之教師資格考試教育類科綜合題試考簡]

    壹、依據:依教育部委辦國立臺灣師範大學暨國家教育研究院,合作辦理「因應師培課程調整與素養導向之教師資格考試評量架構與內容研發計畫」,目前計畫階段將要進行素養範例題之綜合題試考以符合未來
    民國 110 年開始的教師 資格考試期望,因此廣邀即將參加今(109 年)教師資格考 試之應屆師資生來報名參加。

    貳、報名時間:109 年 3 月 2 日(星期一)~109 年 3 月 9 日(星期一)。

    參、報名人數:北區、中區、南區每場次各師資類科 20 人,東區場次皆為不分師資類科 40 人,場次人數額滿為止。

    肆、報名方式:請於網路登錄報名資料(https://reurl.cc/W4p7ke)或掃描右方 QRCODE 報名,確定錄取者將在 3 月 11 日至 13 日前統一 E-mail 寄送應考通知。

    伍、測驗日期:

    一、北區:
    (一)國立臺灣師範大學
    1. 109 年 3 月 17 日(星期二) (1) 中等學校師資類科-下午 1:30~下午 2:30 (2) 國民小學師資類科-下午 3:30~下午 4:30
    2. 109 年 3 月 19 日(星期四) (1) 特殊教育學校(班)師資類科-下午 1:30~下午 2:30 (2) 幼兒園師資類科-下午 3:30~下午 4:30

    二、中區:
    (一)國立臺中教育大學
    1. 109 年 3 月 26 日(星期四) (1) 中等學校師資類科-上午 9:00~上午 10:00 (2) 國民小學師資類科-上午 11:00~上午 12:00 (3) 特殊教育學校(班)師資類科-下午 1:30~下午 2:30 (4) 幼兒園師資類科-下午 3:30~下午 4:30
    (二)國立彰化師範大學
    1. 109 年 3 月 27 日(星期五) (1) 中等學校師資類科-上午 9:00~上午 10:00 (2) 特殊教育學校(班)師資類科-上午 11:00~上午 12:00

    三、南區:
    (一)國立臺南大學
    1.109年3月20日(星期五) (1)中等學校師資類科-上午9:00~上午10:00 (2)國民小學師資類科-上午 11:00~上午12:00 (3)特殊教育學校(班)師資類科-下午1:30~下午2:30 (4)幼兒園師資類科-下午 3:30~下午 4:30
    (二)國立高雄師範大學
    1. 109 年 3 月 23 日(星期一) (1)中等學校師資類科-上午 10:30~上午 11:30 (2)國民小學師資類科-下午 1:30~下午 2:30 (3)特殊教育學校(班)師資類科-下午 3:30~下午 4:30
    2. 109 年 3 月 24 日(星期二) (1)幼兒園師資類科-上午 9:00~上午 10:00

    四、東區:
    (一)慈濟大學
    1. 109 年 3 月 30 日(星期一) (1)不分師資類科混合施測-上午 10:30~上午 11:30
    (二)國立臺東大學
    1. 109 年 3 月 31 日(星期二) (1)不分師資類科混合施測-上午 10:30~上午 11:30

    陸、考試時間:每一師資類科考試時間皆為 60 分鐘。

    柒、報考資格:
    一、預計報考今(109)年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試之應屆師資生。
    二、非 109 年教師資格考試之應屆師資生,不得參加本考試。

    捌、注意事項:
    一、本次綜合題試考係屬研究性質,對於應試生個人資料之蒐集,處理及利用,係依據「個人資料保護法」辦理。
    二、應試生完成網路登錄報名程序後,符合錄取資格者將於報名日期截止後 3 月 11 日至 13 日前統一由本計畫團隊寄送電子郵件通知應試生編號及應試日程資訊。因此電子郵件為重要聯絡方式,請應試生須填寫正確無誤,並請注意信箱防火牆、垃圾信件等限制,以免權益 受損,本計畫團隊保留調整及刪選資格之權利。
    三、應試當天請攜帶身份證明文件(例如:身份證、駕照、學生證或居留證),於入場應試 15 分鐘前將檢錄應試生身分資格,如發現應試生有冒名頂替、偽造或變造應考證件以及自始不具備考試資格者,將一律不予入場應試,並取消其考試資格。
    四、因應現在新型冠狀病毒疫情,應試入場請務必配戴口罩,並以肥皂勤洗手。此外入場應試 15 分鐘前將備有酒精消毒,並請監考人員量測額溫,請各位應試生於入場前配合量測,若當日額溫超過 37 度則不予以入場應試,本計畫團隊保留應試生應試之權利。

  • 2019.12.27 - [與耶魯大學同步教孩子幸福生活-2020年,邀您一起來過幸福年!]

    輔仁大學師資培育中心舉辦「與耶魯大學同步教孩子幸福生活-2020年,邀您一起來過幸福年!」專題演講

  • 2019.12.11 - [全球視野下的物質文化史研究群-系列活動]

    1.全球視野下的物質文化史研究群】系列活動之五,由鄭麗榕教授主講【物質文化中的動物】。
    於12月12日下午12:10至13:10,假321教室舉行

    2.【全球視野下的物質文化史研究群】系列活動之六,由胡川安教授主講【從貓狗看東亞文化史】
    於12月12日下午13:10至2點,假321教室舉行。

    3.【專題演講】由鄭麗榕教授主講【動物的文化史怎麼研究?-從動物標本的故事講起】
    於12月12日下午2點至4點,假321教室舉行。
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  • 2019.12.10 - [2019 GLOBE TAIWAN SPECIAL EVENT]

    一個強調動手做科學的科學與教育計畫

    預計在2019年12月17日舉辦「2019 GLOBE TAIWAN SPECIAL EVENT」

    內容以NASA衛星任務結合GLOBE環境觀測資源來推動STEM科學探究與實作教學

    場地座位有限,還請同學事先報名,報名網址 https://shorturl.at/xyCKS

  • 2019.12.05 - [教學培力系列講座-幸福在哪兒?-生命教育內涵分享]

    時間:108.12.05 PM18:00-20:30
    地點:人文社會大樓LS-502
    主題:幸福在哪兒?-生命教育內涵分享
    生命教育--彭川耘老師(點亮生命教育協會秘書長)

  • 2019.11.06 - [【數位×閱讀=?】2019國際閱讀教育論壇─數位X閱讀]

    *#數位素養到底為什麼那麼重要?*

    今年邀請到新加坡理工大學Dr. Jiow Hee

    Jhee分享他的研究結果及最新國際教育趨勢,新加坡家長是怎麼教育孩子使用數位產品,為什麼該從小培養孩子的數位素養?這對家庭或是社會有什麼影響?

    http://reading.cw.com.tw/2019forum/#speaker

    *#資訊融入、跨域教學、素養導向到底是什麼?*

    新課綱上路,無論是老師或家長還是很頭痛,到底該怎麼教?今年論壇還邀請了教學現場的老師們,分享他們如何成功實踐資訊跨領域、素養導向的教學!

    http://reading.cw.com.tw/2019forum/#speaker

    數位浪潮來襲,我們的教育準備好了嗎? 新課綱上路,#資訊跨域、#閱讀素養,該怎麼教?

    更多資訊,快來了解→http://reading.cw.com.tw/forum/ 免費報名,手刀搶位→http://bit.ly/2oehRcT

    http://reading.cw.com.tw/forum/

    全球最夯的教育關鍵字,不可不知的國際趨勢! 數位X閱讀,激盪出意想不到的火花!

  • 2019.10.18 - [公眾史學與歷史製作讀書會]

    連結網址:
    https://www.facebook.com/events/2665611510187363/

    說明:
    本【公眾歷史與歷史製作研究群】以讀書會及演講的方式進行,參與對象為中央大學校內外對公眾歷史、歷史製作與歷史教學感興趣者。

    社群規劃重點:
    (1)讀書會:初期研讀書目以美國學者Sam Wineburg和幾位高中歷史教師合著的《像史家一樣閱讀:在課堂裡教歷史閱讀素養》這本著作為主。這本書提供了八個教學主題設計,每個主題的教學重點圍繞在一個或數個核心的歷史問題與關鍵的歷史思維觀念,提供學生多樣化的閱讀技巧與能力。透過這樣的讀書會,學習歷史學家探究歷史問題的方法,回到資料源頭,動手找答案,並從閱讀分析資料中,找到足以支撐論點的證據。

    歷史教學與實作:透過桌遊及遊戲認識歷史教學。這部分將會透過台科大的侯惠澤教授的團隊所設計的【卡簡單】概念進行社群活動。預計邀請到台灣科技大學迷你教育遊戲設計團隊 NTUST MEG (Mini Educational Game group, e-Learning Research Center, NTUST) 的團隊主持人侯惠澤教授,介紹「微翻轉遊戲式教學活動」之設計理論與實作原則,除了帶領與會教師們了解微翻轉遊戲式教學活動之認知與互動理論基礎與教學設計,也安排與會者透過微翻轉遊戲式活動之體驗,會後社群學員們便可自行嘗試運用體驗的範例思考,設計出適合自己學科的遊戲。

    (3)博物館的數位資源利用:如何透過博物館的物件與數位資料庫進行歷史素養的培養,為本研究群的第三個活動重點。這部分將與台史博、大溪木藝博物館及故宮合作,進行博物館的數位學習與實物探究。

    主辦單位:中央歷史所、師資培育中心

    活動時間:每周三的中午十二點至兩點
    地點:文三館歷史所323教室

    第一次正式活動時間:2019/10/23(週三)
    歡迎報名參加
    現場提供便當

    計畫名稱:【教育部補助師資培育之大學辦理精進師資素質及特色發展計畫】

    #假日一線教師精進班規劃中!

    顯示較少內容

  • 2019.10.09 - [愛樂種子公益提琴課程計畫 志工招募]

    台北愛樂深耕古典音樂領域30年,藉由自身專業頁獻己力,自102年起辦理「Sistema Taiwan
    愛樂種子公益音樂教育計畫」,提供師資與樂器,深入都市邊緣及偏遠地區長期教學。透過音樂為媒介,提琴並非只是一項技能,更重要的是學習過程中培養出努力且不放棄的精神,體驗到不斷練習所得到的成就感,這種來自內心的肯定感,化為正向的能量,足以抵抗現實生活的困境。

    目前服務新北市及桃竹苗園地區43所學校、成立12個分部、累計分部課2587堂、合奏課230堂。

    愛樂種子目前正舉辦第五屆招募助教志工

    招募對象為:

    ‧ 大學以上在學生

    ‧ 具備音樂專長(不限樂器種類)

    ‧ 願意學習、參與團隊合作

    ‧ 懷抱服務熱忱

    報名日期:

    9月18日至10月24日中午12:00截止。

    附上:

    1.愛樂種子紀錄片:
    https://drive.google.com/folderview?id=1JbhoHAERZGF-7eKqS2qFpUoTnsWYrIwn

    2.公版簡介

    3.志工招募簡章: https://cutt.ly/hwD27od

    4.報名網址:https://cutt.ly/SwD26Af

    5.志工招募海報DM

  • 2019.08.08 - [【創新創業講座】-邁向資本市場的第一步]

    敬邀中大新創團隊/育成&校友企業/教職員生參與創業專業講座

    說明及報名連結如下, 請協助轉發,謝謝~

    ————————————————————————

    國立中央大學國際產學聯盟
    八月份【創新創業講座】

    主題:邁向資本市場的第一步

    「新修訂公司法對新創公司影響」
    ➤資誠聯合會計師事務所 合夥人吳偉豪

    「創櫃板對企業的助益」
    ➤櫃買中心新創團隊

    時間:108/08/19(一)14:00~16:00
    地點:中央大學中正圖書館2F學務處交誼廳

    校內師生|萌芽團隊|育成廠商免費
    校外/企業人士名額有限 請儘速報名~

    報名連結:https://qrgo.page.link/7CdLF
    聯絡電話:(03) 4227151 #27083

  • 2019.08.08 - [2019親子天下教育創新國際年會]

    親子天下在108課綱開跑之際,緊扣課綱以「素養深學習」為題,辦理 2019親子天下教育創新國際年會,
    邀請到美國、芬蘭、新加坡等全球教育專家學者,及近50位教育創新領袖及實踐者,共同參與千人教育論壇盛會。
    期待透過互連與交流讓下一代受益,啟動深度學習!

    年會宣傳影片連結| https://youtu.be/069Am1pRy9Y

    本次年會主題多元,未來人才 ╳ 跨域學習 ╳ 素養教學 ╳ 新世代師培 ╳ 媒體識讀 ╳ 數位素養 ╳ STEAM工作坊。
    我們邀請劉依玲 LOW Ee Ling(新加坡南洋理工大學國立教育學院教師培訓院院長)分享21世紀的師培教育方針;
    藍偉瑩(林堉璘宏泰教育基金會-創新教育師資培育中心計畫主持人)暢談在培養未來人才前,如何先培養未來老師。
    故特別提供 貴單位活動資訊,邀請老師與學生們一同參與專題與談,與講師們零時差交流,
    期盼我們有這個機會讓國內外教育專家學者,與您們多年的辦學經驗相互激盪!

    搶先報名| https://topic.parenting.com.tw/issue/2019conference/agenda.aspx

    下列連結的<年會資訊懶人包>及年會理念、內容及報名連結等相關消息。
    年會資訊懶人包下載連結(照片檔可上傳至FB)| https://reurl.cc/VrL15

  • 2019.08.05 - [第六屆教育部獎助製作特殊教育教材教具設計比賽]

    一、目的:為鼓勵從事特教工作者、民間團體及研究機構,研發高級中等以下 學校及教保服務機構之特殊教育之教材、教具與輔具及電腦輔助教學軟 體,並提升教師製作教材教具能力,啟發特教學生學習興趣,提升特殊教 育教學品質。
    二、 依據:
    (一)特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法。
    (二)教育部獎助製作特殊教育教材教具實施要點。
    三、主辦單位:教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)。
    四、承辦單位:國立清華大學。
    五、主題範圍:作品應符合身心障礙或資賦優異教育各類別學生之教育課程教 學。
    六、參賽人(單位)資格:學校或教師、民間團體、國內研究機構。
    七、報名:
    (一)本簡章經國教署核准後公告於承辦單位、「國教署特殊教育網路中心」 網站及國教署網站。
    (二) 競賽總共分六組:
    ...1、身心障礙類:(1)教材組(2)教具與輔具08組(3)電腦輔助 教學軟體組。
    ...2、資賦優異類: (1)教材組(2)教具與輔具組(3)電腦輔助 教學軟體組。
    (三)參賽作品應包含:
    ...1、報名表單:採書面方式寄送(附表一至附表四紙本),包括: (1)申請表(附表一):簽章正本一式1份,申請作品如係數人 合作,請以1人代表申請,並檢附附表二著作權聲明及授權 書及附表三之共同作者同意書。 (2)著作權聲明及授權書(附表二):簽章正本一式1份,如係 數人合作,每1位均需簽立1份授權書。 (3)共同作者同意書(附表三):僅團體報名需加附,簽章正 本一式1份。 (4)創作說明(附表四):一式5份。
    ...2、作品說明書:採書面方式寄送一式5份,請以 A4 直式橫書左側膠 裝成冊,內容請在 5000字、30頁以內(頁數統計不含封面、封底 及目錄頁),內容不可出現任何與作品無關如作者姓名及資料, 規格不符者,恕不受理。建議內文以標楷體,英文以Times New Roman為主,字級12級,行距採1.5倍行高。A4版面,上下邊界各 3.17公分,左右邊界各2.54公分。
    ...3、檔案光碟:一式5份,光碟封面只可標明作品名稱,不可出現作者 或其他文字,內容包括: (1)創作說明 (附表四之Word及PDF檔)。 (2)作品說明書(Word及PDF檔)。 (3)作品(Word及PDF檔)。作品內容請勿出現任何與作品無關之 訊息,例如作者姓名及資料,不符規定之作品不予評審。 電腦輔助教學軟體則應含括獨立執行檔(.EXE)或 VCD、 DVD 格式之多媒體教學單元輔助教材,且不限製作使用之 軟體,如有特殊規格,請註明。 (四)請於108年11月1日(星期五)至109年2月7日(星期五)之間將報名 資料郵寄出(日期以郵戳為憑,逾期資料不全或格式不符者不受理亦 不退件)。 寄送地址:新竹市南大路521號 收件單位:國立清華大學特殊教育中心收(註明「全國教材教具比賽」) 聯絡電話:03-5715131轉77203、77201、73303。

    附件如下

    附加檔案大小
    10808-特殊教育教材教具.pdf330.55 KB
  • 2019.08.05 - [國立高雄師範大學108年度綜合活動領域優良教案、繪本、微電影學習徵選活動]

    *、配合108年十二年國民基本教育綜合活動領域課程綱要之實施,本中心辦理全國師資生「108年度綜合活動領域教案、繪本及微電影製作徵選活動」,鼓勵師資生將十二年國民基本教育之十九項議題融入綜合活動學習領域教材教法,期能增進師資生在綜合活動多元媒材製作之教材教法專業能力。

    *、徵選活動內容:

    (一)參賽對象:各師資培育之大學師資生與實習生(一至三人為一組)。

    (二)徵選收件日期:即日起至民國108年09月10日(星期二)止(以郵戳為憑)。

    (三)徵件主題:

    1、依據十二年國教綜合活動領域課程綱要理念與內容,設計符合素養導向的課程與教學方案、繪本、微電影。

    2、十九項議題適切融入綜合活動領域綱要,包含:性別平等教育、人權教育、環境教育、海洋教育、科技教育、能源教育、家庭教育、原住民族教育、品德教育、生命教育、法治教育、資訊教育、安全教育、防災教育、生涯規劃教育、多元文化教育、閱讀素養教育、戶外教育、國際教育。

    (四)分組徵件:分為「教案組」、「繪本組」及「微電影組」三組。

    (五)獎勵內容:

    1、獎勵名額:各組別分別各取一件特優、三件優選、五件佳作,共計九件。

    2、獎勵方式:

    (1)特優:頒發獎狀乙幀,並致贈禮券4,000元。

    (2)優選:頒發獎狀乙幀,並致贈禮券2,000元。

    (3)佳作:頒發獎狀乙幀,並致贈禮券600元。

    (六)收件地點:

    1、寄件地址:以限時掛號寄至「國立高雄師範大學行政大樓7樓課程組-綜合活動領域教學研究中心收」。

    2、親送資料地址:國立高雄師範大學和平校區行政大樓7樓課程組。

    *、相關報名辦法及甄選內容詳見計畫書,或聯繫本案承辦人員綜合活動領域教學研究中心中學組楊小姐;電話(07)717-2930分機1803;c0623@mail.nknu.edu.tw。

    *、相關附件資料請至 http://docfs.nknu.edu.tw/IFDEWebBBS_NKNU/AttDownload/AttDownload.html 下載,下載密碼:74f6)

  • 2019.07.11 - [國立臺灣藝術大學辦理雕塑實踐計畫「建構師資培育之造形實驗場」]

    國立臺灣藝術大學雕塑實踐計畫「建構師資培育之造形實驗場」

    活動自108年8月5日(星期一)至8月16日(星期五)
    辦理雕塑創作工坊與講座
    招生報名方式參照簡章
    報名截止日為108年7月31日(星期三)止。

    聯絡人:江小姐
    電話:02-2272-2181分機2133
    E-mail:chiang55@ntua.edu.tw。

  • 2019.07.09 - 國立臺灣師範大學[國中英語補救教學非現職教師18小時研習]

    臺師大外語領域教學研究中心(中學組)辦理「國中英語補救教學非現職教師18小時研習」實施計畫一份,請查照轉知貴校同學踴躍報名參加。

    說明:

    一、旨揭計畫為培訓大學二年級以上英語師資生具備擔任國民中學英語科補救教學授課教師資格;完成本案研習人員,將可採計為各直轄市、縣(市)擔任補救教學授課人員非現職教師18小時研習時數。

    二、因場地限制,本次活動招收一班60人為限,敬請儘速報名。

    三、報名網址:https://forms.gle/46KCNN4KnD6nLFZWA,108年8月26日(星期一)報名截止,錄取名單於8月30日(星期五)公告。

  • 2019.07.011 - [國立臺灣師範大學「國中英語補救教學非現職教師18小時研習」]

    國立臺灣師範大學外語領域教學研究中心(中學組)
    國中英語補救教學非現職教師 18 小時研習計畫
    一、依據: 教育部 104 年 6 月 2 日臺教師(二)字第 1040073813 號函
    二、目的:
    ..(一) 為提升全國英語師資生(含大五實習生及研究所)對補救教學實施方案內涵的了解。
    ..(二) 為建立全國英語師資生(含大五實習生及研究所)擔任補救教學授課教師之輔導能力。
    三、主辦單位:國立臺灣師範大學英語學系外語領域教學研究中心(中學組)
    四、研習日期:108 年 9 月 7、8 日(星期六、日)
    五、研習地點:國立臺灣師範大學校本部誠大樓 B1 文學院會議室(臺北市大安區和平東路一段 162 號)
    六、研習對象:全國大學二年級以上英語師資生(含大五實習生及研究所),且具下列條件之一者:
    ..(一) 具有英語教學知能者。
    ..(二) 受有師資培育或特殊教育訓練者。
    ..(三) 具相關科系或補救教學經驗者。
    七、課程內容:國中英語補救教學非現職教師 18 小時研習課程,如課程表(附件)。
    八、報名方式:採線上報名,請至 https://forms.gle/46KCNN4KnD6nLFZWA 填妥基本資料。
    ..◎報名截止日期 108 年 8 月 26 日(星期一)中午 12 時止,錄取名單將於 8 月 30 日(星期五)公布於外語領域教學研究中心
    .. http://crflt.eng.ntnu.edu.tw/ 及師大 英語系 http://www.eng.ntnu.edu.tw/ 網站。
    九、開班人數及上課費用:招收一班 50 人為限,全程免費。
    十、全程參與並完成本次研習課程者,核發研習時數十八小時。
    十一、聯絡人:國立臺灣師範大學外語領域教學研究中心(中學組) 徐小姐(02-77341812; fanchu@ntnu.edu.tw)

  • 2019.03.11 - [108.03.20下午14:00[素養導向]計算機融入數學教學:高一上]

    時間:108.03.20 PM02:00-05:00
    地點:國立中央大學人文社會大樓五樓(文三館)LS-518教室
    報名:資訊如下 https://www2.inservice.edu.tw/index2-3.aspx
    研習名稱:[素養導向]計算機融入數學教學:高一上
    課程代碼:2581013

    A.[素養導向]計算機融入數學教學:高一上
    B‧班別性質 非學分班
    C‧主要進修階層 第二階進階-應用分析
    D‧課程性質 高中(含完全中學高中部及綜合中學高中部) / 教學 / 數學領域 / 無
    E‧進修範疇 1.課程、教學及評量 / 1-3教學 / 1-3-3領域科教材教法
    F‧依據文號 [委託辦理]107.08.17教育部臺教師(三)字第1070135659C號107學年度地方教育輔導工作
    G‧主要實施方式 講授
    H‧授課師資 [大學教授]單維彰
    I‧課程簡介 針對108學年高一上學期,師生首度在數學課堂中使用計算機的相關課題,提供教材教法的範例與建議。內容包括:
     計算機基本操作,包括原理、程序和溝通的語言
     實數課題,包含指數與常用對數
     多項式函數,計算製表與繪圖
    J‧研習附件
    1.數學01-附件.pdf(487.2 KB)

    附加檔案大小
    01-附件.pdf487.21 KB
  • 2019.02.22 - [人本教育森林小學師資培訓函文]

    主旨:本會辦理2019年春季「人本教育暨森林小學師資培訓」進修課程
    說明:
    一、本會擬於2019年4月13日起至5月19日,舉辦2019年春季「人本教育暨森林小學師資培訓」進修課程,
    ..上課時間詳見網站(http://bit.ly/2BueyBK)。
    二、本課程為落實「以人為本」之教育理念,號召對教育有理想的人而開設,一方面提供有意進修充實自我,
    ..或有意投身教育者一個優質的課程。另方面也希望可以為台灣培訓更多對教育改革充滿熱情與能力的老師。
    ..全程參與課程,並經過試教後,將有機會擔任森林小學教師。
    三、惠請貴單位協助張貼簡章及協助公告訊息於貴單位網頁。
    四、活動相關詳細內容及報名網址為:http://bit.ly/2BueyBK
    ..課程相關詢問亦可至Facebook專頁「人本教育學院」詢問
    五、相關活動內容之電子檔,煩請洽魏小姐(02)23661906轉308 crescent@hef.org.tw

    附加檔案大小
    1080218-1080009215-人本教育森林小學師資培訓.pdf578.29 KB
  • 2019.02.22 - [-台師大辦理國民中學英語科補救教學非現職教師18小時研習]

    國立臺灣師範大學外語領域教學研究中心(中學組)
    國中英語補救教學非現職教師 18 小時研習計畫

    一、依據:教育部 104 年 6 月 2 日臺教師(二)字第 1040073813 號函
    二、目的:
    ..(一) 為提升全國英語師資生(含大五實習生及研究所)對補救教學實施方案 內涵的了解。
    ..(二) 為建立全國英語師資生(含大五實習生及研究所)擔任補救教學授課教 師之輔導能力。
    三、主辦單位:國立臺灣師範大學外語領域教學研究中心(中學組)
    四、研習日期:108 年 3 月 16、17 日(星期六、日)
    五、研習地點:國立臺灣師範大學校本部誠大樓 B1 文學院會議室 (106 臺北市大安區和平東路一段 162 號)
    六、研習對象:全國大學二年級以上英語師資生(含大五實習生及研究所),且 具下列條件之一者:
    ..(一) 具有英語教學知能者。
    ..(二) 受有師資培育或特殊教育訓練者。
    ..(三) 具相關科系或補救教學經驗者。
    七、課程內容:國中英語補救教學非現職教師 18 小時研習課程,如課程表(附 件)。
    八、報名方式:採線上報名,請至 https://goo.gl/forms/VACqpm1DhhcgVN4o2 填妥基本資料。
    ..◎報名截止日期 108 年 2 月 27 日(星期三)中午 12 時止,
    ..錄取名單將於 3 月 4 日(星期一)公布於外語領域教學研究中心(http://crflt.eng.ntnu.edu.tw/)
    ..及師大 英語系(http://www.eng.ntnu.edu.tw/)網站。
    九、開班人數及上課費用:招收一班 60 人為限,全程免費。
    十、全程參與並完成本次研習課程者,核發研習時數十八小時。
    十一、聯絡人:國立臺灣師範大學外語領域教學研究中心(中學組) 徐凡筑小姐(02-77341812; fanchu@ntnu.edu.tw)